Л ль в предложениях. Речевой материал для автоматизации звука «Л. Какие могут быть ошибки при попытке произнести «Л»
Мультимедийная презентация для автоматизации звука [л] в словах
Радулова Светлана Михайловна, учитель-логопед, МОУ «Бендерский Детский сад № 9» г. Бендеры.
Описание работы: Мультимедийная презентация разработана для индивидуальных занятий с дошкольниками, имеющие нарушение звукопроизношения. Данный материал будет полезен учителям-логопедам и родителям в работе с детьми для автоматизации звука [л] в словах с открытым, закрытым слогом и стечением согласных.
Цель:
автоматизация звука [л] в словах.
Задачи:
Упражнять в правильном произнесении звука [л] в словах.
Упражнять в образовании форм именительного и родительного падежа множественного числа существительных.
Упражнять в правильном образовании форм родительного падежа имен существительных.
Упражнять в согласовании существительных с числительными, притяжательными местоимениями.
Упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм существительных.
Развивать логическое мышление, внимание.
Воспитывать усидчивость, желание заниматься, формировать самоконтроль за своей речью.
У детей с общим недоразвитием речи нарушается формирование всех компонентов речевой системы. На индивидуальных занятиях учителю-логопеду большое внимание необходимо уделять обогащению и активизации словаря, формированию грамматического строя, развитию навыков словоизменения и словообразования. В лексическо-грамматические упражнения вводятся слова с автоматизируемым звуком. На протяжении всего занятия у ребенка должен быть стойкий положительный эмоциональный настрой, который выражается в желании заниматься. Это достигается использованием игровых заданий и упражнений.
Презентация для автоматизации звука [л] в словах содержит анимации, триггеры. На каждом слайде в правом верхнем углу есть управляющая кнопка: документ, в котором дается задание. Щелкая мышкой по тексту с заданием, он исчезает.
Автоматизация звука [л] в словах с закрытым слогом (слайды 2-6).
Слайд 2. «Назови картинки»зал, бокал, пенал, вокзал, пол, гол, кол, стол.
Слайд 3. «Назови картинки»
- Павел просит назвать предметы.
Ребенок щелкает мышкой по слайду и называет картинки: дул, стул, мел, факел, котел, осел, козел.
Слайд 4. «Что увидел Павел?»
На слайде установлены триггеры на картинках: полка, булка, ёлка, молния, бутылка, фиалка.
- Павел загадывает загадки:
Деревянная, длинная… (полка),
стеклянная, зеленая… (бутылка),
сладкая, мягкая… (булка),
зеленая, колючая… (елка),
душистая, ароматная… (фиалка)
- Назови предметы, которые увидел Павел.
Ребенок щелкает мышкой по картинке и называет: полку, булку, ёлку, молнию, бутылку, фиалку.
Слайд 5. Игра «Четвертый лишний»
На слайде установлены триггеры на картинках: стол, полка, стул, вилка.
(Вилка).
Слайд 6. Игра «Четвертый лишний»
На слайде установлены триггеры на картинках: волк, дятел, щегол, сокол.
- Найди лишний предмет и щелкни мышкой по картинке. (Волк).
Автоматизация звука [л] в словах с открытым слогом (слайды 7-12).
Слайд 7. Игра «Один и много»На слайде картинки: лама, лапа, лампа, лодка, лупа, рядом с которыми изображения облаков.
- Лада называет один предмет, а ты – много таких же предметов.
Ребенок щелкает мышкой по облаку и называет картинки по образцу:
лама – ламы – много лам
лапа - лапы - много лап
лампа – лампы – много ламп
лодка – лодки – много лодок
лупа – лупы – много луп
Слайд 8. Игра «Назови ласково»
На слайде установлены триггеры на картинках: лавка, лодка, ладонь, кулак, голубь.
- Аллу ласково называют Аллочка. Назови предметы ласково.
Ребенок щелкает мышкой по картинкам, которые уменьшаются в размере и называет:
лавка – лавочка
лодка – лодочка
ладонь – ладошка
кулак – кулачок
голубь - голубок
Слайд 9. «В зоопарке»
На слайде установлены триггеры на картинках: лама, лошадь, лось, осел, козел, голубь, сокол.
- Мила пришла в зоопарк фотографировать животных. Назови животных и птиц, которых увидела Мила. (Мила увидела ламу, лошадь, лося, осла, козла, голубя, сокола).
Слайд 10. Игра «Чего не стало?»
На слайде установлены триггеры на картинках: пила, скала, палатка, салат, булавка, халат.
- Щелкни мышкой по картинке и назови, чего не стало?
(Не стало пилы, скалы, палатки, салата, булавки, халата).
Слайд 11. «Посчитай акул»
На слайде изображение океана.
- Щелкни мышкой по слайду и считай: одна акула, две акулы, три акулы, четыре акулы, пять акул.
Слайд 12. Игра «Четвертый лишний»
На слайде установлены триггеры на картинках: лошадка, кукла, лампа, лопатка.
- Найди лишний предмет и щелкни мышкой по картинке. (Лампа).
Автоматизация звука [л] в словах со стечением согласных (слайды 13-15).
Слайд 13. «Мой, моя, моё, мои»На слайде установлены триггеры на картинках: глобус, кукла, платье, яблоки, клубок, клубника, флажок.
- Алла называет свои предметы. Щелкни мышкой по картинке и назови по образцу: мой глобус (моя кукла, мое платье, мои яблоки, мой клубок, моя клубника, мой флажок).
Слайд 14. «Собери яблоки»
На слайде установлены триггеры на яблоках.
- Посчитай сколько яблок у Аллы. Щелкни мышкой по яблоку и считай:
одно яблоко, два яблока, три яблока, четыре яблока, пять яблок.
Слайд 15. Игра «Четвертый лишний»
На слайде установлены триггеры на картинках: блузка, плащ, платок, платье.
- Найди лишний предмет и щелкни мышкой по картинке. (Платок).
Надеюсь, что материал пригодится в работе педагогов.
Презентация на тему: Автоматизации звука [л] в словах
Грамотная, четкая, чистая и ритмичная речь ребенка не дар, она приобретается благодаря совместным усилиям родителей, педагогов и многих других людей, в окружении которых малыш растет и развивается. В первую очередь такая речь характеризуется правильным произношением звуков, которое, в свою очередь, обеспечивается хорошей подвижностью и дифференцированной работой органов артикуляционного аппарата. Выработать четкие и согласованные движения органов артикуляционного аппарата помогает артикуляционная гимнастика. Вниманию родителей предлагается комплекс упражнений, с помощью которых можно помочь ребенку правильно произносить звук [л].
к[Л]ассная сог[Л]асная
В раннем возрасте подражательные способности ребенка чрезвычайно велики, он легко и непринужденно усваивает огромное количество новых слов, с удовольствием учится произносить понравившиеся слова, стремится чаще использовать их в речи. Однако его артикуляционные возможности еще не совершенны, фонематический слух развивается постепенно, поэтому правильное произношение сложных звуков еще долго будет оставаться недоступным ребенку.
Одни упражнения ребенок может освоить за одно-два занятия, другие даются ему не сразу. Возможно, выработка определенного артикуляционного уклада потребует множества повторений. Иногда неудача вызывает у ребенка отказ от дальнейшей работы. В таком случае не фиксируйте внимание на том, что не получается. Подбодрите его, вернитесь к более простому, уже отработанному материалу, напомнив, что когда-то это упражнение тоже не получалось.
Правила и нюансы
Чтобы ребенку было интереснее, предложите ему стать учителем, воспитателем: возьмите любимую игрушку ребенка (куклу, мишку) и пусть они выполняют артикуляционные упражнения, произносят звуки и слоги, повторяют слова и чистоговорки.
Проводить артикуляционную гимнастику надо ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись и становились более прочными.
Непосредственная работа над развитием артикуляционной моторики должна занимать не менее 5 минут, а все занятие - 10-12 минут. Саму гимнастику выполняйте перед зеркалом.
Выполнение артикуляционных упражнений - это трудная работа для ребенка. Похвала и поощрение придадут малышу уверенность в своих силах и помогут быстрее овладеть тем или иным движением, а значит, быстрее овладеть правильным произношением звуков речи.
Звук [л]
Для правильного произношения звука надо выработать: подъем кончика языка вверх, подъем задней части спинки языка вверх.
Вызываем звук. Обнажите зубы в «улыбке» и покусайте широкий язык, не высовывая его слишком много и не напрягаясь. Язык узким не делать, иначе звук смягчится. Кусая язычок, одновременно произносим звук [а], получая - ла-ла-ла, затем замедляем и начинаем просто гудеть: «л-л-л» (без гласного «а»). Следите, чтобы уголки рта были растянуты в «улыбке»: через них выходит теплый воздух.
Иногда, испытывая напряжение, ребенок не может включить в работу голосовые складки при произнесении открытого слога «ла-ла-ла». В этом случае можно начать с гласного «А» - «а-ла-ла», «а-ла-ла». Широкий язык постоянно лежит на нижних зубах без напряжения. Если ребенок может долго протянуть звук [л], то, значит, он у него получается и можно проводить его закрепление.
Закрепляем звук. Для закрепления в речи звука [л], [л"] можно применять игру «Чудесный мешочек» или вариант игры «Что прячется под скатертью?». Ребенок должен на ощупь определить, какой предмет лежит в мешочке или под скатертью. Предметы для ощупывания подбираются такие, чтобы нужный звук в словах-названиях был в разной позиции: в начале слова, в середине, в конце.
Для закрепления звуков пользуйтесь умением четырехлетних детей легко запоминать стихи. Читайте детям стихи Маршака, Барто, Заходера и других детских авторов, просите ребенка досказать последнее слово в строчке, последнюю строчку в стихотворении, затем четверостишие, потом все стихотворение.
Упражнение
Найдите картинки, в названиях которых звук [л] находится в начале слова: лапа, лампа, лопата, лото, лук, луна; в середине: пила, одеяло, кукла, клоун; и в конце: стол, пол, дятел. Затем придумывайте предложения с этими словами, например: Мила поставила лампу на стол.
Звук [л"]
После автоматизации [л] твердого, мягкий звук легко вызвать по подражанию. Перед зеркалом произносите слоги: «ли-ли-ли», при этом губы в улыбке, верхние и нижние зубы видны, а кончик языка стучит в бугорки за верхними зубами.
Недостатки произношения звуков [л], [л"] называются ламбдацизмами. К ламбдацизмам относятся отсутствие звука [л] и его искажения (межзубный, носовой или двугубный звук и др.).
Поскольку артикуляция твердого звука [л] сложнее артикуляции мягкого, то и нарушается он наиболее часто.
Замена звуков [л], [л"] другими звуками называется параламбдацизмами.
Причины, ведущие к неправильному произношению звука [л]: укороченная подъязычная связка, ограничивающая движения кончика языка вверх; слабость мышц языка; нарушения фонематического слуха.
Искажения звуков [л], [л"]
Звук произносится межзубно. Кончик языка, вместо того чтобы подниматься за верхние резцы, выходит наружу между зубами.
Носовое произношение звука. Язык прикасается задней частью к мягкому небу, а не кончиком к верхним резцам, как это происходит при правильном произношении звука [л]. При этом воздушная струя частично или полностью проходит через нос. Речь ребенка будет звучать так: «Мышка весенго жинга, на пуху в угнгу спанга».
Замена звуком [й]. При этом нарушении кончик языка остается внизу, вместо того чтобы подниматься за верхние резцы, а средняя часть спинки выгибается вверх дугой, вместо того чтобы опускаться. Ребенок говорит так: «Мышка весее жия, на пуху в угью спая».
Замена звуком [у]. При этом нарушении активное участие в образовании звука принимают губы, а не язык. При этой замене речь ребенка звучит так: «Мышка весеуо жиуа, на пуху в угуу спауа».
Замена звуком [ы]. При этом нарушении задняя часть спинки языка поднята, а кончик опущен. Дети не замечают, что заменяют звук, а взрослые нередко считают, что звук [л] пропускается. Ребенок говорит: «Мышка весеыо жиыа, на пуху в угыу спаыа».
Замена звуком [е]. При такой замене язык не принимает участия, к верхним резцам двигается нижняя губа. Дети и взрослые часто считают, что это не недостаток речи, а лишь нечеткость произношения. При этой замене мы слышим: «Мышка весево жива, на пуху в угву спава».
Замена звуком [г]. В этом случае кончик языка не поднимается к верхним резцам, а опускается и оттягивается от нижних резцов, задняя часть спинки языка поднимается и упирается в мягкое небо, вместо того чтобы только приподниматься. Речь ребенка звучит так: «Мышка весего жига, на пуху в уггу спага».
Игры для подготовки к произношению звука [л]
Блинчик
Цель: вырабатывать умение удерживать язычок в спокойном, расслабленном положении.
Улыбнитесь, приоткройте рот и положите широкий язык на нижнюю губу (губу не натягивайте на нижние зубы). Удержите в данном положении под счет от 1 до 5-10.
Вкусное варенье
Цель: выработать движение широкой передней части языка вверх.
Широким кончиком языка облизываем верхнюю губу, делая движения языком сверху вниз, но не из стороны в сторону. Нижней губой не помогайте.
Пароход гудит
Цель: вырабатывать подъем спинки и корня языка, укреплять мышцы языка.
При открытом рте длительно произносите звук [ы]. Следите, чтобы кончик языка был внизу, в глубине рта.
Индюк
Цель: вырабатывать подъем языка, развивать гибкость и подвижность его передней части.
При открытом рте производите движения широким кончиком языка по верхней губе вперед-назад, старайтесь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее, постепенно убыстряйте движения, пока не получится звук [блбл] (как индюк болбочет).
Качели
Цель: вырабатывать умение быстро менять положение языка, развивать гибкость и точность движений кончика языка.
При открытом рте (губы в улыбке) положите кончик языка за нижние зубы и удерживайте в данном положении под счет от 1 до 5, потом поднимите широкий кончик языка за верхние зубы и удерживайте в данном положении под счет от 1 до 5. Так поочередно меняйте положение языка 6 раз. Следите, чтобы рот оставался открытым.
Пощелкаем!
Цель: укреплять кончик языка, вырабатывать подъем языка.
При открытом рте пощелкайте кончиком языка сначала медленно, потом быстрее. Следите, чтобы нижняя челюсть не двигалась, работает только язык. Беззвучно пощелкайте кончиком языка. Следите, чтобы кончик языка упирался в небо за верхними зубами, а не высовывался изо рта.
Проговаривание слогов с движениями
Слова в движении
Лампа
Лам - Вращательное движение кистями рук («фонарик»).
па - Прижимаем кулачки к груди.
Лампочка
Лампочка перегорела. - Делаем «фонарики».
Вероятно, заболела. - Наклоняем голову к плечу и подносим сложенные ладошки к щеке.
Чистоговорка
Ла-ла-ла, ла-ла-ла!
Ласточка гнездо свила.
Ло-ло-ло, ло-ло-ло!
Ласточке в гнезде тепло.
Скороговорка
Лайка с болонкой лаяли звонко.
Иволга долго пела над Волгой.
Малышка-глупышка
Малышка-глупышка
Сосала ледышку,
Маму слушать не хотела,
Потому и заболела.
Светлана Ульянович-Волкова, Светлана Мурдза, логопеды.
Данная статья содержит разнообразный материал по автоматизации звука Л. Он может стать бесценным помощником для логопедов, воспитателей и родителей. Представленный лексический материал оптимален по объёму и звуковому составу. С его помощью воспитатели и родители, не имеющие специальной подготовки, могут самостоятельно автоматизировать звук Л, поставленный логопедом.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Автоматизация звука Л.
Автоматизация звука Л (также как и других звуков) проводится в форме игровых занятий.
Занятия по продолжительности должны занимать 15 - 20 минут для детей до 5 лет и 30 минут - для детей более старшего возраста. Нельзя допускать возникновения утомления у детей.
Сначала в речи ребёнка автоматизируется изолированный звук Л.
Для этого подойдёт игра «Про Емелю».
Взрослый читает стихотворение, а ребёнок в конце добавляет звук Л.
Воду с речки наноси… (л).
Тесто в кадке замесил… (л).
За грибами в лес сходи… (л).
В стадо тёлку проводи… (л).
Кашу манную свари… (л).
Колыбельку смастери… (л).
Дров побольше напили… (л).
И капусты насоли… (л).
Жарче печку натопи… (л).
В лавке пряников купи… (л).
Травку свежую скоси… (л).
Братца к лекарю свози… (л).
Звук Л автоматизируется вначале в прямых слогах, затем в обратных и в последнюю очередь - в слогах со стечением согласных.
У некоторых детей, наоборот, сначала лучше автоматизируется звук Л в обратных слогах, затем в прямых и со стечением согласных.
Ла - ло - лу - лы
Ло - лу - ла - лы
Лу - лы - лы - ло
Лы - лу - ло - ла
Ла - лы - лу - ло
Лы - ла - ло - лу
Ла - лы - лэ - ло - лу
Ал - ол - ул - ыл
Ял - ёл - юл - ил - ел
Ал - ял - ол - ёл
Ал - ил - ел - ол - ул
Ала - ылы - элэ - оло - улу
Лка - лкы - лкэ - лко - лку
Лта - лты - лтэ - лто - лту
Лга - лгы - лгэ - лго - лгу
Лна - лны - лнэ - лно - лну
Лда - лды - лдэ - лдо - лду
Лма - лмы - лмэ - лмо - лму
Кла - кло - клу - клы
Сла - сло - слу - слы
Гла - гло - глу - глы
Зла - зло - злу - злы
Бла - бло - блу - блы
Фла - фло - флу - флы
Пла - пло - плу - плы
Хла - хло - хлу - хлы
Можно предложить детям договорить слог ЛА в незаконченных словах:
К нам зима приш…,
Снег и вьюгу принес….
Всё, что Ал… разброса…,
Вьюга снегом заме…!
Автоматизация звука Л в словах (проводится по следам автоматизации в слогах, в той же последовательности).
По мере овладения произношением каждого слога он немедленно вводится и закрепляется в словах с данным слогом. Дети со сходными дефектами объединяются в подгруппы.
Ла: лаз, лак, лапа, юла, зола, вела, дела, жила, мала, пила, лавка, лампа, кулак, калач, салат, халат, скала, водолаз, палатка, булавка, ласточка, ландыш, Мила, пела, мыла, дула, бегала, видела, обидела, одела, школа, лапша, ела, лавина, писала, читала, кидала, носила, водила, возила, лайка, лань, балалайка, желанье, кулак, лакомка, лава, лапоть, ладонь, ладья, лай, лавина, ладно, лангет, ласка, палата, талант, сила, пчела, пастила, похвала, салазки.
Ло: лоб, лом, лось, лодка, ложка, локоть, лошадь, чулок, болото, калоши, колодец, Володя, голодный, холодный, поломка, антилопа, колосья, волос, ломтик, перелом, лозунг, ломка, локон, лоск, ловкий, одеколон, салон, солома, талон, пилот, волосы, голова, монолог.
Лу: лук, луч, лужа, Луша, лунка, юлу, золу, пилу, тулуп, белуга, шалун, луковица, Лука, луна, лужок, лужайка, лукошко, голубь, жёлудь, палуба, голубцы, получать, получка, лучник, лучок, лупа, лукавый, лудить, лубок, силуэт, валун, опалубка, колун, холуй.
Лы: лыко, лыжи, волы, столы, малыш, полынь, улыбка, лыжник, булыжник, вилы, алый, белый, вялый, милый, целый, смелый, спелый, унылый, пчёлы, бокалы, каналы, пеналы, обвалы, вокзалы, каникулы, малыши, полыхает, скалы, полый, скулы, талый, малый, тяжёлый, балык.
Ал: бал, вал, дал, жал, зал, мал, галка, палка, скалка, фиалка, спал, упал, устал, бокал, канал, копал, писал, пенал, обвал, вокзал, стучал, металл, галстук, алмаз, алфавит, халва, маршал, шалфей, балкон, выдал, выпал, падал, капал, сыпал, топал, щупал, выгнал, опал, подвал, сигнал, скандал, идеал.
Ол: вол, гол, кол, пол, стол, долг, волк, холм, долго, полка, полный, молния, полдень, укол, чехол, щегол, футбол, волос, столбик, колокол, ментол, монгол, посол, ствол.
Ул: гул, дул, стул, аул, булка, подул, обулся, зевнул, тянул, уснул, шепнул, качнул, ущипнул, вынул, кинул, сунул, выгнул, дунул, стукнул, мускул, чулки, вулкан, мул, отгул, баул, прогул, продул.
Ыл: ныл, был, выл, мыл, мылся, забыл, завыл, пылкий, бутылка, пыл, тыл.
Ял: мял, снял, взял, паял, унял, стоял, завял, занял, менял, понял, поднял, боялся, смеялся, веял, сеял, таял, веялка, сеялка.
Ёл: вёл, шёл, шёлк, ёлка, тёлка, чёлка, пчёлка, осёл, козёл, котёл, новосёл, щёлкать, метёлка, посёлок.
Ел: ел, мел, пел, сел, одел, умел, гудел, висел, успел, хотел, сидел, шипел, шумел, свистел, белка, мелко, узел, видел, вывел, вышел, обидел, ненавидел, Павел, дятел, пепел, надел, раздел.
Ил: бил, мил, Нил, поил, Михаил, забил, водил, возил, косил, купил, носил, учил, садил, гостил, тащил, вилка, жилка, пилка, поилка, косилка, носилки, выучил, выбил, выпил, высадил, вытащил, выпустил, выскочил, вил, пил.
«Трудные» слова с двумя звуками «л»: плыл, полол, колол, послал, молол, делал, лакал, лазил, ласкал, гладил, плевал, наладил, ослабел, ловил, ломал, глотал, баловал, колокол, колотил, молотил, доложил, положил, целовал, лопнул, слушал, служил, слышал, получил, улыбался.
Слова со стечением согласных: благодарить, благо, бланк, облако, вобла; блок, блокада, блокнот, блондин, блоха, яблоко; блузка, каблук, блуза; глаза, гладкий, сожгла, глава, главный, глагол, гладить, гладиолус, гланды, огласка, согласиться, согласный; глобус, глотать, глотка, глоток, оглобля, оглох; глупый, глубина, глухой; глыбы, глыба; злак; злы; Клава, класс, кладовая, кукла, клавиши, закладка, клад, подкладка, кладка, свёкла, кладовка, склад, кладезь, складывать, кланяться, клапан, класть, классный, классик; клок, клоп, клоун, клоунада, клочок, наклон, пекло, поклон, склон, склонение, стекло; клуб, клумба, клубок, клубника, клубиться, клумба, клубни; клыки; пламя, плавать, пластинка, пластмасса, заплатка, платок, плавать, плавки, плакат, плакать, плавка; плот, пломба, площадь, плов, плод, плотина, плотник; плуг; плыть; Слава, сладкий, слабый, слазить; слон, весло, слово, сложный; слух, слушать, случай, служить, заслуга; слышать; флаг, флакон; флот; шла, вышла; хлопать, хлопок; хлыст; котлы.
Игра «Сыщики»
Предложить детям найти зверей, спрятавшихся в следующих словах: заС Л ОНка, поБЕ Л КА, ко Л ОСЬя, двустВО Л Ка, бала Л АЙКА, же Л АНЬе, пОСЁ Л ок.
Игра «Посчитай от 1 до 5»
Одна лодка, две лодки, три лодки, четыре лодки, пять лодок.
Лодка, лампа, лужа, лось.
Автоматизация звука Л в предложениях
Каждое отработанное в произношении слово немедленно включается в отдельные предложения, затем в небольшие рассказы, подбираются потешки, чистоговорки, стихи с данным словом.
Мила ела салат.
Луша взяла лопатку.
Ласточка свила гнездо.
Мама сделала молочную лапшу.
Мила вымыла ладони.
Около палаток лопухи и полынь.
Готовь лыжи и салазки.
Луша полола лук и свёклу.
Мила видела слона.
Слава идёт в кладовую за вёслами.
В глубоком колодце вода холодная.
В лавке спелые и сладкие яблоки.
Володя - смелый пловец и не боится глубины.
Клава надела на голову белый платок.
Осёл испугался пчелы.
Клаве купили куклу.
Слава сломал лыжи.
Лёша не любил мыло.
Клоун надел колпак.
В луже плавала лодочка.
Мила посадила лук.
Игра «Изменяй предложения»
Я еду на лыжах.
Ты едешь на лыжах.
Он едет на лыжах.
Она едет на лыжах.
Мы едем на лыжах.
Вы едете на лыжах.
Они едут на лыжах.
- Я еду на лошади.
- Я мою ложки.
- Я топаю по лыжам.
- Я иду на лыжах.
- Я вижу лося.
- Я ловко кидаю мяч.
Салат (цепной текст).
Послушать рассказ и попробовать пересказать его.
Мама сделала салат. Салат поставила в холодильник. Из холодильника его достала Алла. Алла съела холодный салат. Остался пустой салатник.
Кукла Мила.
Купила мама Луше куклу. Кукла Луше понравилась. Голубые глаза, светлые волосы, белое платье, белые башмаки. Луша назвала куклу Милой. Очень уж кукла мила.
Целые дни Луша была с Милой.
Одевала её и обувала.
Мыла ей голову и расчёсывала волосы.
Укладывала куклу спать и баюкала. Луша берегла куклу. Как-то Луша уложила куклу спать. Мама позвала Лушу обедать, а куклу унесла собака. Она таскала куклу и испортила её.
Поплакала Луша, но куклу не оставила.
Тогда мама купила такую же куклу. Тайком обменяла, и Луша не догадалась.
Чистоговорки.
Ла - ла - ла - мы собрались у стола.
Ал - ал - ал - я копать устал.
Ло - ло - ло - всё на поле зацвело.
Лу - лу - лу - заведу юлу.
Ло - ло - ло - мне в рубашке тепло.
Ил - ил - ил - в чайник воду я налил.
Ла - ла - ла - стул поставлен у стола.
Ал - ал - ал - к нам приехал самосвал.
Ла - ла - ла - ледяная скала.
Ла - ла - ла - вишня наша зацвела.
Ло - ло - ло - сел я в лодку, взял весло.
Лы - лы - лы - слетел беркут со скалы.
Ла-ла-ла-ла.
Вот летит пчела.
Лы-лы-лы-лы.
Не боюсь пчелы!
Ло-ло-ло-ло.
Вместе с той пчелой -
Лу-лу-лу-лу,
Полечу на луг.
Стихотворения.
Зима.
Всё бело, бело, бело.
Много снегу намело.
Вот весёлые деньки!
Все - на лыжи и коньки!
Горшок каши.
В горшке каша закипела,
Зашипела, запыхтела,
Крышечку приподняла
И наружу поползла.
Со стола, потом со стула
Потихоньку соскользнула,
Дотянулась до угла,
Всю квартиру заняла.
Осторожно дверь открыла,
По ступенькам покатила,
По дороге поплыла,
Машу каша обожгла.
Я упала, а как встала -
Словно «кашной бабой» стала.
Даше каша в рот вползла
И в карманы затекла,
В рукава к нам забежала
И стекать по пальцам стала.
Весь наш город залила.
Чудеса! Ну и дела!
Белый снег, белый мел,
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела,
Белой белка не была.
Автоматизация звука Л
Автоматизация звука Л в слогаха)Автоматизация звука [Л] в открытом слоге
Открытыми называются слоги типа "согласный+гласный".
Произносить (читать) слоги.
ла - ло - лу
лы - лэ - ла
ло - лу - ла
лу - лы - ла
лу - ло - ла
лэ - лы - ло
Б)Автоматизация звука [Л] в закрытом слоге
Закрытыми называются слоги типа "гласный+согласный".
ал - ол - ул
ыл - эл - ал
ол - ул - ал
ул - ыл - ал
ул - ол - ал
эл - ыл - ол
В) в слогах (ала, ало, алу, алы) и слоговых рядах:
Ала-ала-ала ала-ало-алу-алы
ало-ало-ало ало-алу-ало-алы
алу-алу-алу алы-ала-ало-алу
алы-алы-алы алу-ало-ала-алы
алэ-элу-ула алы-ыло-улы-алу
Г)в слогах со стечениями (сла, кла, фла, дла, бла, гла) и слоговых рядах:
Сла-сло-слу-слы кла-кло-клу-клы
фла-фло-флу-флы дла-дло-длу-длы
бла-бло-блу-блы гла-гло-глу-глы
Автоматизация звука Л в словах
1. Проговаривать слова с «Л» в начале
лабиринт, лапша, ложка, лото, лукошко,лампа,
лаванда, ласка, лоза, лоток, луна,
лазейка, ласты, локон, лотос, лунка,
лайка, латка, локоть, лошадка, луноход, лодка,
лак, лоб, лом, лужа, луч, лоск, лук,
лакей, ловец, ломоть, лужайка, лыжник,
лама, ловушка, лопата, лужок,
2. Проговаривать слова с «Л» в середине
Пи-ла, мы-ла, бы-ла, са-ло, мы-ло, е-ла, се-ла, спа-ла,сня-ла, сда-ла, упа-ла, успе-ла,
би-ла, пе-ла, де-ла,ве-ла,са-лат, ха-лат, пи-лот,ко-лос,мо-лот,ко-лоть
мо-локо, хо-лодец, мо-лодец, мо-лоток, ко-лобок,зо-лото, во-лосы, по-лосы, во-локно, ко-лотить, мо-лотить.
юла, зола, жила, мала, пила, кулак, калач,палатка, булавка, скала, болото, калоши, колодец, пилот, Володя, чулок, холодный, голодный, поломка, столы, колы, голы, волы, полынь, малыш, улыбка, булыжник, школа, Мила, ела, дуло, бегала, ходила, водила, возила, носила, одела, читала, обидела, голубь, желудь, палуба, получать, белый, смелый, алый, целый, вилы, спелый, пчелы, бокалы, пеналы, каналы, вокзалы, каникулы, малыши,шалун.
3. Проговаривать слова с «Л» в конце
Пи-л, бы-л, мы-л, е-л, се-л, спа-л, сня-л, сда-л, упа-л,
успе-л, би-л, пе-л, да-л,вё-л, купи-л, ушё-л, уеха-л, ме-л.
бал, козёл, пыл, стул,вол, кол, пол, стол
4. Проговаривать «Л» в словах со стечением согласных
благо, плот, зло, блуза, колпак, полка, плот, слуги, шалфей,
глаза, плут, злодей, клубок, солдат, галстук, колбаса, ползунки, слух,
класс, плуг, слон, клумба, блок, вилка, злак, слава, хлам,
платок, блокада, слово, глыба, глубина, младенец, салфетка, флот,
флаг, блокнот, клок, слух, глоток, метла, послы, флакон,
сладость, клоп, заслуга, влага, платье, хлопок, палка, балкон, вилка, бутылка,
шлак, флоксы, клоун, глупый, волна, клочок, белка, булка, иголка,
слон, клуб, клад, клоун, хлопает, волки,халва, долго, мелко
клоп, клумба, Клава, главный, сладкий, слово
5. Проговаривать слова с двумя звуками «Л»
Мо-ло-ла, по-ло-ла, ко-ло-ла, пла-ка-ла, пла-ва-ла,де-ла-ла, гла-ди-ла, сло-жи-ла, лоп-ну-ла, ла-ка-ла
Автоматизация звука Л в словосочетаниях
Повтори словосочетания, чётко проговаривая звук Л.
весёлый малыш, луч солнца, платье с воланами, гладкий лоб, лыжная палка,
плывущая лодка, глубокая лужа, метла под столом, плыть к плоту,глупая улыбка,
молочная лапша, полная луна, голубые волны, нейлоновый плащ,
оловянная ложка, холодное молоко, кислое молоко,луч солнца, лыжная палка, платье с воланами, сломанная вилка,
полосатое платье,палуба теплохода, гладкие полозья,осколок стекла,светлая голова,гнилое яблоко,милая улыбка,тёплый халат,белые клавиши,голубое платье,плохая лодка,тяжёлый молоток,белое полотенце,голубой платок,золотой кулон,голубые глаза,светлая луна,тёплый платок,глубокий колодец,светлые волосы,голубое одеяло,спелое яблоко
Белый голубь,спелая голубика,голубой халат,смелый малыш,гладкие полы,белый халат,сладкое повидло,сломанная пила,спелая клубника,белое облако,голубые флажки,тёплое одеяло,глубокий котлован,тёплая ладонь,глубокая лунка,пластмассовая кукла,глубокая тарелка,колкая иголка,холодный подвал,толстая палка,жёлтый подсолнух,жёлтое одеяло,шёлковый платок,подсолнечное масло,белый мел,глупая галка,полный котёл, золотая вилка,весёлый новосёл,полосатый галстук,голубая иволга
Автоматизация звука Л в предложениях
Мила ела салат. Луша взяла лопатку. Ласточка свила гнездо. Мама сделала молочную лапшу. Мила вымыла ладони, причесала волосы. Около палаток лопухи и полынь. Луша полола лук и свеклу. Мила видела слона. Слава идет в кладовую за веслами. В глубоком колодце вода холодная. В лавке спелые и сладкие яблоки. Володя - смелый пловец. Клава надела на голову белый платок.
Алла пила молоко.
В кладовой лук и салат.
Володя удил плотву с плота.
Врач надел белый халат.
Дедушка поехал на вокзал.
Дятел стучал клювом и долбил кору.
клава поставила бутылку на полку.
Клубок упал с лавки.
Лара купила куклу.
Лопата стояла у стола.
Мама купила голубое платье.
На ёлке сидела белка.
На клубме растут гладиолусы.
На лужайке много лопухов.
Не клади в салат много лука.
Павел сел за стол.
Папа повязал шёлковый галстук.
Тётя Алла мыла пол.
У Милы гладкие волосы.
Мила ела салат.
Мила надела халат.
Лампа упала.
Мила подняла лампу.
Лайка лает на котёнка.
У котёнка одна лапка белая.
Ласточка поймала бабочку.
Луша взяла лопатку.
Мила вымыла ладони.
У Володи было лото.
Мила пила молоко.
Надя мылась мылом.
Лайка выследила лося.
С яблони упало спелое яблоко.
Около болота утки.
Володя будет пилотом.
Надя каталась на лодке.
Таня скакала на лошади.
В комнате светло и тепло.
Около палаток лопухи и полынь.
На небе луна.
Володя ловкий и смелый.
Володя идёт по лыжне на лыжах.
У халата полы до полу.
Мила вымыла полы.
Холодно. Дядя Лука в тулупе.
Вова и Мила - малыши.
Луша полола лук и свёклу.
Мила видела слона.
Слава идёт в кладовую за вёслами.
В глубоком колодце вода холодная.
В лавке спелые и сладкие яблоки.
Володя - смелый пловец и не боится глубины.
Клава надела на голову белый платок.
Из белого облака выплыла луна.
Спелое яблоко со стола упало.
Дядя Лука копает клумбу лопатой.
Володя и Слава плывут на лодке.
Клава мыла ладони мылом.
Собака унесла в чулан куклу.
Таня надела белое платье.
Над окном плакат.
У Тани на голове платок.
Мила плавает плохо.
По небу плывут облака.
У Милы новый блокнот.
Около дома клумба.
Клава посадила флоксы.
У Глаши голубые глаза.
Мила видела весёлого клоуна.
Клава купила яблоки.
Алла купила белое платье.
Мила несла голубой флаг.
Клава захлопала в ладоши.
У слона белые клыки.
Клава купила молоко и свёклу.
Мила сидела на лавке.
Лада купила ландыши.
Лана пила молоко.
Володя нёс холодную воду.
Лыжники идут по лыжне.
Мама готовила голубцы.
Лошадь увязла в болоте.
Клава ушибла локоть.
На халате вышиты ласточки.
У лайки белая лапка.
Володя кладёт в лодку вёсла.
Слава везёт салазки.
Алла шила платье.
Мила несла флаг.
Милу укусила пчела.
Клава захлопала в ладоши.
Клава купила молоко, масло, лук и свёклу.
Дядя Михаил коня напоил.
Павел поймал галку.
Павел уехал на футбол.
Михаил поставил бутылку на полку.
Папа купил ёлку.
Стул упал на пол, и я испугался.
Дятел долбил ёлку.
На ёлке Павел увидел белку.
Михаил играл в футбол и забил в ворота гол.
Павел поехал на вокзал.
Павел сел за стол.
У дома лаял пёс.
Малыш упал и плачет.
На пол упал клубок ниток.
Мила повесила на стул Клавину блузку.
Петя мыл пол.
Мила отодвинула стул.
Пилот надел пилотку.
На скакалке узел.
У Вовы упал пенал.
Около стола стул.
По волнам плыл плот.
Котёнок лакал молоко.
Павел получил письмо от Михаила.
Павел служил на флоте и плавал на подводной лодке.
Солдат доложил, что выполнил задание.
Петя сломал, а потом починил велосипед.
Володя забыл, куда положил пенал.
Во дворе полаял и замолк пёс.
Кот ловил мышку, но не поймал - мышка убежала.
Вот весёлый колобок покатился, как клубок.
Павел ловил голубя.
Клава вышла на балкон.
Волк увидел белку.
Михаил вымыл бокал.
Павел починил стул.
На балконе - фиалки.
Михаил подмёл пол метёлкой.
Нил налил воду в поилку.
Павел положил халву на стол.
В углу сложен хлопок.
Луша подмела пол.
Слава пошёл в школу.
Около слона стоял слонёнок.
Белка сидела на ёлке.
Папа купил лопату, лом и пилу.
Измени предложения:
Я сломал палку об стол.(я..., ты..., он..., мы...,вы..., они...).
Я положил лопату на лавку.
Я ловил на лужайке ласточку.
Мила ела лук. Лада резала салат. Алла надела халат. Николай пел песню. Михаил плыл на лодке. Мила купала куклу. Алла собирала алычу.
Она споткнулась и упала на пол. Луна закатилась, и стало темно.
Лыжня огибала болото и уходила к селу.
Лошадь скакала галопом. Голубь напился из лужи.
Солнечный луч осветил лужайку. Холодна колодезная вода.
У Володи Холопова волосы цвета спелой соломы. Столовая ложка и половник сделаны из желтого металла.
Палуба качалась и уходила из-под ног.
Смола стекала по стволу и вспыхивала под лучами солнца.
Павел уехал на вокзал. Зал опустел около полудня.
Молниеносно зазвучал сигнал, и теплоход отошёл от причала.
Взошёл молодой месяц и осветил посёлок.
Посол подписал условие сделки. В углу палаты стоял стул.
На лугу было холодно. Толпа шумела, смеялась, пятилась назад.
Долго ходил он в волненье по комнате.
Лукин взял книгу, согнулся над нею и начал читать.
Стояла глубокая осень, целыми днями шёл холодный мелкий дождь.
Небо вызвездилось, изогнулось над умолкшим селом, месяц выплыл из-за холма и сиял весело, с молодым блеском.
Закрепление звука Л в конце слов:
Дядя Михаил коня напоил. Дедушка Нил поймал рой пчел. Павел поймал галку. Брат уехал на футбол. Вова поставил бутылку на пол. Папа купил елку. Стул упал на пол, и я испугался. Дятел долбил кору и искал жуков. На елке Павел увидел белку. Михаил играл в футбол и забил в ворота гол. Дядя Нил повязал галстук и вышел. Отец поехал на вокзал.
Распространение предложений.
Запомни и правильно повтори предложения. Следи за произношением звука Л.
Володя плавал.
Володя долго плавал.
Володя долго плавал на лодке.
Володя долго плавал на лодке и на плоту.
Измените фразы по образцам.
Я нашла золотой кулон. Ты нашёл золотой кулон. Мы нашли золотой кулон. Он нашёл золотой кулон. Она нашла золотой кулон. Они нашли золотой кулон.
Я ушла надолго на службу.
Я опустила глаза долу.
Я плохо понимала малыша.
Я вынесла одеяло на балкон.
Я надела голубой халат.
Я улыбнулась шалуну.
Я стояла у глубокого колодца.
Измените слова по образцу, при произнесении слов будьте внимательны и четко произносите звук л.
Образец: ловить - ловил.
Ласкать, кланяться, волноваться, полоть, плавать, слушать, толкать, молчать.
На балконе лопнуло стекло.
Клава полола гладиолусы на клумбе.
Элла сломала лыжную палку.
Алла ела булку с маслом.
Мила гладила платье для куклы.
Долго куковала кукушка.
В лесу за болотом плакала иволга.
Клава плавала с аквалангом.
Володя занимался скалолазанием.
Мила гладила полосатый халат.
Светлана слушала звон колоколов.
Павел заблудился в глухом лесу.
Павел ловил плотву с лодки.
Володя склонил голову над столом.
Котенок лакал молоко.
Володя укололся булавкой.
Элла полоскала глотку календулой.
Вулкан ожил, клокотал и дымился.
Светлана улыбнулась веселому солнечному лучу.
Володя запивал клубнику холодным молоком.
Мила гладила и складывала халаты на полку.
Клава слушала, как весело заливался соловей.
Стеклянная бутылка лопнула от холода.
Алла заколола волосы золотой заколкой.
Замени рифмы по смыслу, исправь неправильные рифмы или переставь их.
Старушка смотрела в окно на закат
И резала внучке на ужин … халат
Иголки очень колки
У новогодней … полки
Достал я сегодня билет на... омлет,
Мечтал я сходить на омлет много лет.
Под кроватью пыли слой,
Вымету его пилой.
Автоматизация звука Л в чистоговорках
Ла-ла-ла - лопата и пила.
Ла-ла-ла - лавка и юла.
Ла-ла-ла - ландыш и пчела.
Ла-ла-ла - лапа и смола.
Ла-ла-ла - лама и скала.
Ло-ло-ло - ложка и стекло.
Ло-ло-ло - лошадь и седло.
Ло-ло-ло - в комнате тепло.
Ло-ло-ло - вот у белочки дупло.
Ло-ло-ло - в лодке весло.
Лу-лу-лу - шкаф стоит в углу.
Лу-лу-лу - кукла на полу.
Лы-лы-лы - вилы и голы.
Лы-лы-лы - шпалы и полы.
Лы-лы-лы - у нас чистые полы.
Ла-ла-ла - у меня юла.
Ла-ла-ла - на цветке пчела.
Ла-ла-ла - Мила маме помогла.
Ла-ла-ла - Мила в лодочке плыла.
Ло-ло-ло - ловко вымыла стекло.
Ло-ло-ло - светит солнышко светло.
Лу-лу-лу - Алла купила пилу.
Лу-лу-лу - наточили мы пилу.
Лу-лу-лу - Милочка полола лук.
Лы-лы-лы - у нас новые столы.
Лы-лы-лы - у Аллы белые полы.
Лы-лы-лы - Мила вымыла полы.
Ла-ла-ла- Ла-ла-ла - наша Милочка мала
Ла-ла-ла- Ла-ла-ла- Мила молоко пила
Ло-ло-ло- Ло-ло-ло – Алла вымыла стекло
Ло-ло-ло- Ло-ло-ло- стало в комнате тепло
Лу-лу-лу- Лу-лу-лу – лежит веник на полу
Лу-лу-лу- Лу-лу-лу- должен он стоять в углу
Лы-лы-лы- Лы-лы-лы – накрывали мы столы
Ал-ал-ал - Павел днём не спал.
Ал-ал-ал - в углу тёмный подвал.
Ол-ол-ол - пенал упал на пол.
Ол-ол-ол - садимся мы за стол.
Ул-ул-ул - Петя губы надул.
Ул-ул-ул - ветерок подул.
Ыл-ыл-ыл - суп давно остыл.
Ял-ял-ял - книгу Петя взял.
Ил-ил-ил - я котёнка напоил.
Ил-ил-ил - Лёня воду пил.
Ел-ел-ел - Вова кашу ел.
Ел-ел-ел - дятел прилетел.
Алка-алка-алка - у Аллы белая палка.
Олка-олка-олка - у меня иголка.
Ал-ал-ал - пенал на пол упал.
Ол-ол-ол - вымыли пол.
Ол-ол-ол - Павел видел футбол.
Ул-ул-ул - ломаный стул.
Ул-ул-ул - пенал упал на стул.
Ул-ул-ул - Павел сел на стул.
Ёл-ёл-ёл - съел капусту наш козёл.
Ол-ол-ол- Ол-ол-ол - Николай наш в лес пошёл.
Ол-ол-ол- Ол-ол-ол - Николай грибы нашёл.
Ал-ал-ал- Ал-ал-ал- Николай грибы сорвал.
Ал-ал-ал- Ал-ал-ал- Николай грибы продал.
Ил-ил-ил- Ил-ил-ил –много я грибов купил.
Ил-ил-ил- Ил-ил-ил- всех друзей я угостил.
Ла-ла-ла - лампа, ласточка, зола.
Ла-ла-ла - лужа, лунка, лук, пилу.
Лы-лы-лы - малыши, полнынь, столы.
Ло-ло-ло - лодка, ложка, лоб, село.
Ал-ал-ал - скалка, палка, зал, пенал.
Ол-ол-ол - полдень, гол, укол, чехол.
Ул-ул-ул - ущипнул, качнул, зевнул.
Ил-ил-ил - пилка, жилка, Михаил.
Лу-лу-лу - я купила пастилу.
Ла-ла-ла - ну и где же пастила?
Ла-ла-ла - есть у Золушки метла.
Лу-лу-лу - Золушка возьмёт метлу.
Лу-лу-лу - много пыли на полу.
Ла-ла-ла - Золушка полы мела.
Лы-лы-лы - дел немало у метлы.
Лы-лы-лы - снова чистые полы.
Ал-ал-ал - стал Володе галстук мал.
Ол-ол-ол - положил его на стол.
Ил-ил-ил - папа новенький купил.
Ел-ел-ел - галстук Вовочка надел.
Ло-ло-ло - в нашей комнате тепло.
Лу-лу-лу - белый стол стоит в углу.
Автоматизация звука Л в пословицах
В долгах - как в шелках.
Мал да удал.
Молчание - знак согласия.
Остатки сладки.
Положить зубы на полку.
С волками жить - по-волчьи выть.
Одна ласточка весны не делает.
Век долог - всем полон.
На небе светила луна, да не осветила валуна.
Голова седая, да душа молодая.
Умение - половина дела.
Тот ничего не сделал, кто ничего не начал.
Кто смел, тот и съел.
Кабы куст не был мил, соловей гнезда б не вил.
Кабы знал да ведал, все бы отведал.
Ел не ел, а за столом сидел.
Однажды солгал - навек лгуном стал.
Сказал - что узлом завязал.
Снявши голову, по волосам не плачут.
Ловит волк, ловят и волка.
Где много слов, там мало дел.
Тот не глуп, кто на слово скуп.
Что лживо, то гнило.
И волки сыты, и овцы целы.
Умелого по словам, неумелого по глазам видать.
Слово сказал - стрелу послал, письмо написал - в западню попал.
Толк-то есть, да не втолкан весь.
Либо сена клок, либо вилы в бок.
Автоматизация звука Л в стихах
Выучи стихотворения и покажи движениями
Позвала я Клавочку
(согнуть руки в локтях ладонями к себе)
Посидеть на лавочке.
(Погладить ноги ладонями, сесть ровно, напрячь верхнюю часть туловища)
Прилетела галочка,
(скрестить руки на груди, махи кистями)
Села возле Клавочки.
(Расслабить верхнюю часть туловища: плечи опущены, руки висят вдоль туловища.)
От волнения у Влады
(вытянуться в струнку, напрячь все тело, руки опустить вдоль туловища.)
Заболела голова.
(Обхватить голову руками, плавные наклоны влево-вправо.)
От волнения забыла
(Повторить движения первой строчки)
Влада в песне все слова.
(Наклониться вперед, выбросить руки вперед, вниз)
*****
Завизжала пила
Зажужжала, как пчела,
Пропилила кусок,
Наскочила на сучок,
Лопнула и стала,
Начинай сначала.
*****
Мой Лизочек так уж мал, так уж мал
Что из листика сирени
Сделал зонтик он от тени,
И гулял, и гулял!
Что, надувши одуванчик,
Заказал себе диванчик,
Тут и спал, тут и спал.
Мой Лизочек так уж мал, так уж мал,
Что наткать себе холстины
Пауку из паутины. Заказал, заказал.
Яблоко
У прохожих на виду
Висело яблоко в саду.
Ну, кому какое дело?
Просто
Яблоко
Висело.
Только конь сказал,
Что низко,
А мышонок -
Высоко,
Воробей сказал,
Что близко,
А улитка - далеко.
А телёнок озабочен
Тем, что яблоко
Мало.
А цыплёнок - тем,
Что очень
Велико и тяжело.
А котёнку всё равно.
- Кислое, зачем оно?
- Что вы? –
шепчет червячок. –
Сладкий у него бочок.
(Г. Сапгир)
*****
Заяц белый, заяц белый!
Ты куда за лыком бегал?
Заяц белый отвечал:
- Я не бегал, я скакал!
Зима
Так недавно к нам в оконце
Каждый день глядело солнце,
А теперь пора настала –
В поле вьюга загуляла.
Разбежались с песней звонкой,
Все укрыла как пеленкой,
Запушила снежным пухом,
Стало всюду пусто, глухо.
Не звенит река волною
Под одеждой ледяною.
Лес притих, глядит тоскливо.
Птиц не слышно хлопотливых.
(Я. Купала)
*****
Лампа упала
И сразу разбилась.
Мышь испугалась
И в угол забилась.
Кот убежал
И забыл про дела.
Мила осколки
Метлой подмела.
*****
Я ловил на лавочке
Мотыльков и бабочек.
Всё ловил, ловил, ловил...
Пожалел и отпустил.
*****
На полу уселся клоп.
Лапкой гладит
Плоский лоб.
Что случилось здесь
С клопом?
Бился клоп
О стенку лбом!
*****
На лужайке под луной
Колокольчик голубой
Летней ночью сладко спал,
Головой во сне качал.
*****
- Где ты был,
Лесной олень?
- Бегал по лесу весь день.
- Ты кого видал в лесу?
- Белку, дятла и лису.
*****
Лось лоскут в лесу нашёл,
И к лосихе подошёл:
- Сшей, лосиха,
Мне для лоска
Галстук в жёлтую полоску.
*****
Клоун публику смешил,
Он в больших калошах был.
Клоуну в калошах
Хлопали в ладоши.
*****
Сел за стол голодный слон,
Заказал себе бульон.
Вот несут бульон в лохани
И холодный сок в стакане,
Хлеба белого буханку
И салатика лоханку.
*****
Мила сено ворошила,
Поломала вилы Мила.
Вилы Мила починила
Сено всё проворошила.
*****
Плачет Клава у колодца:
Уронила вниз ведёрце.
Мы платочек Клаве дали
И ведёрочко достали.
*****
Дятел ель долбил, долбил.
Ствол у ели толстый был.
Дятел выдолбил дупло.
Дятлу в том дупле тепло.
*****
Положил Алёшка
Жёлуди в лукошко.
Жёлуди со шляпками
Для белочки с бельчатками.
*****
Молоко пролил Антошка.
Молоко лакала кошка.
Всё лакала и лакала,
Пока лужа не пропала.
*****
Делим булку пополам:
Половину - голубям.
Половину - уткам.
Крошечки - голубкам.
*****
Мне неполных восемь лет,
Я чиню велосипед:
Вот колёса, вот педали,
Смазал маслом я детали.
*****
Дубовый столб
Стоит столбом.
В него баран
Упёрся лбом.
Хотя не жаль
Барану лба.
Но лбом не сбить
Ему столба.
*****
Глядят подсолнушки
На солнушко,
А солнышко -
На подсолнушки.
Галка
Задумала Галка
Иголку купить,
Чтоб голым галчатам
Штанишек нашить.
Купила иголку
И жёлтого шёлку.
Очки нацепила
И шила, и шила...
Летела синица
И вниз поглядела:
- эй, Галка,
Ты нитку в иголку не вдела!
(по А. Костецкому)
*****
Свёкла у Фёклы
Мокла и сохла.
Сохла и мокла,
Пока не поблёкла.
*****
Дятел на дубу сидит.
Дятел клювом дуб долбит.
День долбил, два долбил -
В небо носом угодил.
Незаметная фиалка
В гладиолусах фиалка
Незаметно зацвела.
«Мне фиалку очень жалко»,-
Тихо молвила пчела.
Хозяйственный дятел
Дятел выдолбил дупло.
Было дятлу в нём тепло.
Жил он вместе с папой
Под еловой лапой.
Долго бил еловый ствол,
Сделал стены, сделал пол,
Лампочку повесил,
Окна занавесил.
И соседок звал на бал
И со всеми танцевал.
Белок угощал он
Шишками и салом.
Влюблённый слон
Был весёлый толстый слон
В белку юную влюблён.
Белка с ёлки соскочила
И скакать слона учила.
Слон пытался, да не смог,
Лоб ушиб и толстый бок.
Дал шалунье он в ответ
Белых ландышей букет.
Мечта цапли
Жили лягушки в болоте зелёном,
Цапля на них загляделась влюблённо:
«Квакайте, милые, пойте, галдите
И лягушаток побольше плодите».
Туча-корова
Вот был однажды случай-
Куда-то далеко
Плыла по небу туча
И стая облаков.
Но туча плыть устала,
На землю прилегла -
И вдруг коровой стала,
И выросли рога.
И в память этой тучи
И белых облаков
Корова стала тучной
И белым - молоко.
Трудолюбивый колобок
На поляне колобок
Нитки сматывал в клубок.
Ниток белых, жёлтых, алых
Намотал клубков немало
И пошёл домой устало,
И залез под одеяло.
Отлежал себе бока!
Ох, и жалко колобка!
Весеннее тепло
На дворе белым-бело,
В доме спряталось тепло.
Отогрелося оно
И весною к нам пришло.
*****
Белый снег, белый мел
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела,
Белой даже не была.
*****
Ёлка плакала сначала
От домашнего тепла.
Утром плакать перестала
Задышала, ожила.
*****
Илона искала булавку,
А булавка упала под лавку.
Под лавку залезть было лень,
Искала булавку весь день.
*****
Всё бело, бело, бело!
Много снегу намело.
Вот весёлые деньки:
Все - на лыжи и коньки!
*****
Жил-был Забыл.
- Где жил?
- Забыл.
- Где был?
- Забыл.
- Что ел?
- Забыл.
- Что пил?
- Забыл.
*****
По болотам ехал лыжник,
И по склонам ехал лыжник,
Очень долго ехал лыжник
и наткнулся на булыжник!
*****
Речка луну
Завернула в волну.
И покатила луну
К валуну.
Стукнулась звонко
Волна о валун.
И раскололась
На тысячу лун!
*****
Володя сделал лодочку,
А к лодке два весла.
Пустил Володя лодочку
И лодка поплыла!
*****
Мышка весело жила,
На пуху в углу спала.
Мышка ела хлеб и сало,
Но все мышке было мало.
*****
Веник пол подметал,
Веник очень устал.
Он чихнул, он зевнул
И тихонько лег под стул.
*****
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.
*****
Не жалела мама мыла,
Мама Милу мылом мыла.
Мила мыло не любила,
Миле в глаз попало мыло.
- Что ты плачешь, наша Мила?
- Я выплакиваю мыло!
*****
В пыли валялась палка,
Ее мне стало жалко.
Взял я палку, и она
Превратилась в скакуна.
*****
Как у нас-то козёл,
Что за умный был:
Сам по воду ходил,
Сам и кашу варил,
Деда с бабой кормил.
*****
Я сама метлу взяла,
За водой потом пошла,
И, чтоб мама не устала,
Убирать ей помогала.
*****
Голубке голубь угодил:
Ей платье, платок и панаму купил.
В платье над лугом голубка летала -
Не только меня она напугала.
*****
Мила вымыла ладони,
Мила сделала салат.
Маме помогала Мила,
Мама Милу похвалила.
*****
Плыла на лодке лайка,
У лайки балалайка.
Долго пела лайка мне
О погоде, о луне.
*****
В полнолуние под ёлкой
Волк завоет на луну.
Нет оленя, белки, тёлки,
Плохо, голодно ему.
*****
Как взялась пила за дело,
Завизжала и запела.
Ела-ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб.
*****
Вот со звуком "Л" считалка:
Лужа, ласточка, скакалка,
Колобок, кулак, халат,
Мыло, ложка, шоколад.
Флаг, салфетка, холодец -
Вот такой я молодец!
(И.Мартин)
*****
Лось лосёнку покупал
Лодку, лыжи и пенал.
А лосиха-мама –
Ласты и панаму.
(Т.Перегудова)
*****
Убежало молоко,
С печки на пол,
Под окном собралось в лужу,
Будет кошке славный ужин.
(Г.Османова)
*****
Колосок стоял, стоял,
Опустил головку.
Мышка лапкой подхватила,
Унесла в кладовку.
(Т.Перегудова)
*****
Приснился сладкий сон Степану:
Он видел свежую сметану
В знакомой миске голубой…
Но ложки не было с собой!
Он с ложкой спать улёгся рано –
Не снилась вкусная сметана!
(Г.Бойко)
*****
Жёлтые подсолнухи,
Жёлтые платочки.
Жёлтая лопатка в кулачке у дочки.
Жёлтый зайчик скачет
По лесной опушке.
Освещает солнышко
Жёлтые волнушки.
(Т.Перегудова)
*****
Метлу взяла
И двор подмела.
Всюду нос метла совала,
Но и я не отставала,
От сарая до крыльца
Подметала без конца.
Приходите, поглядите,
Хоть сориночку найдите.
(Е.Благинина)
*****
Мишка, мишка, лежебока!
Спал он долго и глубоко.
Зиму целую проспал.
И на ёлку не попал,
И на санках не катался,
И снежками не кидался.
Всё бы мишеньке храпеть.
Эх ты, мишенька-медведь.
(В.Берестов)
*****
Из окна увидел я:
Кот напал на воробья.
Чуть он бедного не съел.
Я на помощь подоспел.
Жаль, что не было кнута, -
Наказал бы я кота,
Чтоб он птичек не губил,
А мышей и крыс ловил.
(П.Федотов)
Скакалка
Очень любит Галка весёлую скакалку,
Скок да скок! Галке не жалко ног.
А бывает жалко веселую скакалку.
– Отдохни, скакалка! – еле шепчет Галка.
*****
Заяц белый, заяц белый,
Ты куда за лыком бегал?
Заяц белый зашептал:
– Я не бегал, я скакал!
*****
Слоны умны, слоны сильны,
слоны спокойны, веселы.
*****
Головой кивает слон – он слонихе шлет поклон.
*****
Спит в углу моя слониха,
двое маленьких слонят
спать давным-давно хотят.
*****
Мыло душистое, белое, мылкое,
Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою.
Если б грязнуля вспомнил про мыло,
Мыло его, наконец-то, отмыло!
*****
Не жалела мама мыла, мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила. Миле в глаз попало мыло.
– Что ты плачешь, наша Мила?
– Я выплакиваю мыло.
*****
Веник пол подметал, веник очень устал.
Он чихнул, он зевнул и тихонько лёг на стул.
*****
Запилила пила, отпилила кусок,
Наскочила на сучок,
Лопнула и стала – начинай сначала.
*****
Мышка весело жила, на пуху в углу спала.
Ела мышка хлеб и сало, но всё мышке было мало.
*****
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят, как галчата,
И как волчата галчата молчат.
*****
Козёл-мукомол, кому муку молол,
А кому не молол.
От того, кому молол –
Получал ватрушки.
От того, кому не молол –
Получал по макушке.
*****
Чтоб кормили лапы волка
И зимой не мёрзли долгой,
Волк у волка шерсть чесал –
Волчьи варежки вязал.
*****
Пилит толстый ствол пила,
Накалилась добела.
*****
Плясала, плясала по дому метла.
Полы подмела от угла до угла.
*****
Лопата копала, копала, копала,
Потом улеглась, видно очень устала.
*****
Молоток стучал, стучал, стучал,
Гвозди в доску загонял.
Колотил он с толком –
Получилась полка.
*****
Лом ломает толстый лёд,
Лом ломать не устаёт.
*****
Убежало, убежало, убежало молоко.
Я с трудом его поймала, быть хозяйкой нелегко.
*****
Мама мыла Милу мылом,
Только мыла не хватило,
Мама в лавочку сходила,
Только мыла не купила.
– Ладно, мой меня без мыла,
– улыбнулась маме Мила.
Это было б очень мило –
Вымыть Милочку без мыла,
Только кончилась вода.
Вот беда!
Автоматизация звука Л в тексте
Кукла Мила
(пересказ текста)
Купила мама Луше куклу. Кукла Луше понравилась: голубые глаза, светлые волосы, голубое платье, голубые башмаки. Луша назвала куклу Милой. Очень уж кукла мила. Целые дни Луша была с Милой. Одевала ее и обувала. Мыла ей голову и расчесывала волосы. Укладывала куклу спать и баюкала. Луша берегла куклу. Как-то Луша уложила куклу спать. Мама позвала Лушу обедать, а куклу унесла собака. Она таскала куклу и испортила ее. Поплакала Луша, но куклу не оставила. Тогда мама купила такую же куклу. Тайком обменяла, и Луша не догадалась.
Голубой платок
(пересказ текста)
Мила купила голубой платок. Он был гладкий, шелковый, с кистями - загляденье! Мила хотела надеть платок в школу. Когда Мила достала платок с полки, он оказался мятым. Стала Мила гладить платок. Но тут зазвонил телефон. Мила выбежала из комнаты, а утюг оставила на платке. Когда Мила вошла в комнату, она поняла, что голубого платка у нее не стало!
Кот
(пересказ текста)
Наш кот любит поспать. Вот он вошел в дом и пошел под лавку. Растянулся. укрылся лапой и уснул. Поспал всласть. Встал кот, зевнул и потянулся. А потом стал умываться.
За ягодами
(пересказ текста)
Михаил взял кузовок и пошел за ягодами. Долго Михаил был в бору. Набрал ягод и устал. Сел Михаил под елку. Где-то дятел долбил кору. Он искал жуков. Потом Михаил увидел зайца. Заяц от страха присел, а потом поскакал. Отдохнул Михаил, встал, взял кузовок и пошел. По дороге увидел на елке белку. Взял шишку и кинул в белку. Белка убежала.
Рыболов
(пересказ текста)
Захотел Володя половить рыбу. Он знал места, где водится плотва. Володя взял лодку и поплыл. Было солнечно и тепло. Плыл Володя недолго. Остановился около омута. Достал удочку и стал ловить. Рыба попадалась всякая: и мелкая, и крупная. Наловив много плотвы, Володя смотал удочку, толкнул лодку и поплыл домой.
Пропавшие продукты
(пересказ текста)
Это было летом. Мама Володи уехала из дома по делам. Сыну она оставила деньги и велела сходить в магазин. Володя должен был купить два пакета молока, две пачки масла и упаковку сметаны. Володя взял сумку и пошел в магазин. Он купил масло, сметану и молоко. Когда Володя заходил в подъезд, его окликнули знакомые мальчишки: "Володька, выходи, в футбол поиграем!" Володя вбежал в кухню, кинул сумку на пол и тут же выскочил на улицу. Через полчаса в тепле, без холодильника молоко скисло, масло потекло, а сметана стала жидкая и невкусная. А жалко!
Белка
(пересказ текста)
Клава гуляла в лесу и увидела белку. Белка сидела на елке и лукаво поглядывала на Клаву. Клава вынула из сумки конфету и показала белке. Та ловко спустилась с елки и уселась на ладонь Клавы. Клава погладила белку. Белка схватила конфету и унесла ее в дупло. Дома Клава глядела на ладонь и вспоминала, какие лукавые были у белки глазки.
Автоматизация звука Л в скороговорках
Алла Николаевна пила, пила молоко, да не допила молока подумала: «Дам-ка я молока моей Лакомке». Лакомка молоко лакала, лакала, да все и вылакала.
Около кола колокола.
Наш Полкан попал в капкан. У ёлки иголки колки. Ёлка, ёлка, ёлочка, колкая иголочка.
Маланья-болтунья молоко болтала, болтала, болтала, болтала, да все и выболтала.
Милая Мила намылилась мылом, мылась, смыла - так мылась Мила.
Колпак на колпаке, под колпаком колпак.
Вакула бабу обул, да и Вакулу баба обула.
Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски.
Вылит колокол, да не по-колоколовски.
В голубятне голуби, а на дубе желуди.
У ежа и у ёлки иголки колки.
Наменял старик мочал, а лапти не вылапотничал.
Ты, молодец, скажи молодцу:
Пусть молодец молодцу скажет,
Пусть молодец теленка привяжет.
Плавал Павел на плоту
И ловил с плота плотву.
Съел Филимон
С улыбкой лимон.
Подошёл к лотку Лука,
Лук Лука купил с лотка.
Глядят подсолнушки
На солнышко,
А солнышко -
На подсолнушки.
Болтунья молоко
Болтала, болтала,
Да не выболтала.
Ярослав и Ярославна
Поселились в Ярославле.
В Ярославле живут славно
Ярослав и Ярославна.
Загадки "Звук Л"
Светит ночью нам она,
Ярко-жёлтая... (луна)
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а... (лук)
Снег идёт. Зима всё ближе.
Покупай коньки и (лыжи)
В огород пришли ребята
Будет им нужна... (лопата)
ал бал вал мал пал зал
ол бол вол мол пол зол
ул бул вул мул пул зул
ыл был выл мыл пыл зыл
ил бил вил мил пил зил
ел бел вел мел пел зел
ял бял вял мял пял зял
- Отработка произношения слов перед зеркалом: стул, Павел, забыл, пенал, упал, пол.
- Чистоговорки:
Ал-ал-ал - пенал на пол упал, ол-ол-ол - пенал упал на пол.
Ул-ул-ул - пенал упал на стул, ыл-ыл-ыл Павел пенал забыл.
- Игра «1-2-5-6-7-10» со словами: пенал, стул, зал.
№ 2 Звук Л
- Слова: укол, бокал, дятел, вокзал, козёл, футбол, пенал, палка, галка, белка, полка, булка, вилка, балкон, бутылка, фиалка, косилка, скакалка, молния, сеялка, солдат.
- Игры «Эхо» (имен. пад. множ. числа) с перечисленными выше словами: палка - палки, булка - ….
- Счет 1-10 со словами (см. выше).
- Скороговорки:
Ал-ал-ал - Павел днем не спал, ул-ул-ул - Павел сел на стул.
Ол-ол-ол - Павел видел футбол, ил-ил-ил - Павел гол забил.
- Выделение слов со звуком «Л» из скороговорок.
- Стихотворение «Скакалка»
Очень любит Галка веселую скакалку,
Скок да скок! Галке не жалко ног.
А бывает жалко веселую скакалку.
Отдохни, скакалка! - еле шепчет Галка.
№ 3 Звук Л
1. Слоги и слова(проговаривать по 3-5раз)
ла лаз лак лапа лампа лавка
ло лоб лом лось лодка ложка
лу лук луч лужа Луша луковица
лы лыко лыжи лыжник
2. Отработка произношения слов перед зеркалом: ласточка, ландыш, лошадь,
ма - лыш, у - лыбка.
3. Чистоговорки:
ла-ла-ла-ла - наша девочка мала
лы-лы-лы - подмети полы
№ 4 Звук Л
- Слова: лапы, лампа, лама, лапша, юла, пила, акула, школа, халат, скала, лом, лось, лодка, ложка, лошадь, лото, мыло, одеяло, калоши, лыко, полы, столы, вилы, волы, малы, малыш, скалы, лук, луна, лупа, колун, лукошко, шалун.
- Запомни и назови: халат, лось, одеяло, лошадь, лодка.
- Счет 1-10 - одеяло, акула, лошадь, малыш.
- Учим:
Все бело, бело, бело.
Много снегу намело.
Вот веселые деньки!
Все - на лыжи и коньки!
- Выделение слов со звуком «Л».
- Подбор родственных слов: лыжи - лыжник, лыжница, лыжня, лыжный.
№ 5 Звук Л
- Слова: палатка, болото, голуби, молоток, булавка, салат, золото, молоко, Володя, чучело, пилот, колос, улов, потолок, колодец, тулуп, получка, наволочка, малыш, солдат, халва, седло, метла, шоколад, масло, водолаз, хлоп.
- Счет 1-10 калоши, наволочка, малыш, водолаз.
- Слова на «Л» из скороговорки, деление их на слоги (игра «Телеграф»): 1слог - мел; 2слога - белка, …; 3слога - зашептал.
№ 6 Звук Л
Белый снег, белый мел,
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела,
Б елой даже не была.
Заяц белый, заяц белый,
Ты куда за лыком бегал?
Заяц белый зашептал:
Я не бегал, я скакал
№ 7 Звук Л
- Слоги: кла-кло-клу-клы, акл-окл-укл-ыкл, лка-лко-лку-лкы, алк-олк-улк-ылк.
- Слова: Клава, класс, кладовка, класть, клад, клавиши, клуб, клумба, клубника, клок, клоун, свекла, Клаша, клуша, Фекла, закладка, клык.
3. Игры с этими словами - «Телеграф»(деление слов на слоги), «Запомни и повтори»(4-5 слов), «Счет 1-10» - клубника, клоун, клавиши.
4. Составление и проговаривание предложений по данному образцу (с притяжательным прилагательным «Клавин»): Это Клавин класс. Это Клавина клумба. Это Клавино мыло.
5. Спряжение в будущ. и прош. времени (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они): Полоть гладиолусы на клумбе. Класть лук на полку.(в настоящ. врем.).
6. Заучивание скороговорки: Клава клала лук на полку, позвала к себе Николку.
№ 8 Звук Л
- Слоги: сла-сло-слу-слы, асл-осл-уол-ысл, лсо-лсу-лса-лсы, алс-олс-улс-ылс, зла-зло-злу-злы.
- Слова: слон, слонёнок, слониха, слоник, слоновый, слоновник, слово, слоги, слух, случать, заслуга, слышать, Слава, сладкий, слабый, послать, злой, злоба, узлы.
- Выделение и проговаривание родственных слов.
- Счет 1-10 - слон, слониха, слоненок, слоник.
- Заучивание серии стихов о слонах:
Слоны умны, слоны сильны, слоны спокойны, веселы.
Головой кивает слон - он слонихе шлет поклон.
Спит в углу моя слониха, двое маленьких слонят спать давным-давно хотят.
№ 9 Звук Л
- Слоги: гла-гло-глу-глы, абл-обл-убл-ыбл, лпа-лпо-лпу-лпы, алф-олф-улф-ылф.
- Слова: платье, платок, плакат, платан, пластик, пластилин, пластмасса, плавать, пловец, заплатка, плов, плохо, пломба, плов, плыть, каблук, блокнот, хлопать, хлыст, флаг, флакон, флот, флотилия, флоксы, глаза, гладиолусы, гладкий, гладить, глупый, глубокий.
- Подбор предметов к признакам, проговаривание полученных словосочетаний: Голубой, -ая, ое. Белый, -ая, -ое. Глупый, -ая, -ое. Пластмассовый, - ая, -ое. Глубокий, - ая, ое.
- Спряжение в прошедшем времени (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они): Заблудиться в глухом лесу. Полоскать голубое платье в холодной воде. Полоскать белый халат в холодной воде.
№ 10 Звук Л
- Учим:
По оврагам ехал лыжник,
По сугробам ехал лыжник,
По дороге ехал лыжник
И наехал на булыжник.
- Счет 1-10:
Голубое одеяло, смелый салдат.
№ 11 Звук Л
- Назвать птиц, животных, в названиях которых слышится звук «Л»: голубь, ласточка, глухарь, щегол, дятел, галка, перепел, соловей, орел, иволга, сокол, лунь.
Волк, белка, лось, слон, лама, лошадь, осел, козел, шакал, ласка, вол, мул.
- Скороговорки: Сел и все съел. Около кола колокола. Дятел сидел на елке и долбил щелки. Не жалела мама мыла, мама Милу мылом мыла. В уголок Аленка села, у Аленки много дела. Кот молоко лакал, а Боря булку в молоко макал. Котик ниток клубок укатил в уголок. Потап кота по лапе хлопал, и от Потапа кот утопал. Милая Мила мылась с мылом, намылилась и смыла - так мылась Мила.
№ 12 Звук Л
Мыло душистое, белое, мылкое,
Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою.
Если б грязнуля вспомнил про мыло,
Мыло его, наконец-то, отмыло!
Жил - был Забыл.
Где жил? - забыл.
Где был? - забыл.
Что ел? - забыл.
Что пил? Забыл.
Прыгало, прыгало, пугало, пугало на одной ножке
В лес по дорожке не доскакало - ворон увидало.
Испугалось, растерялось, да так и стоять осталось.
№ 13 Звук Л
Не жалела мама мыла, мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила. Миле в глаз попало мыло.
Что ты плачешь, наша Мила? - Я выплакиваю мыло.
Веник пол подметал, веник очень устал.
Он чихнул, он зевнул и тихонько лёг на стул.
Запилила пила, отпилила кусок, наскочила на сучок,
Лопнула и стала - начинай сначала.
Мышка весело жила, на пуху в углу спала.
Ела мышка хлеб и сало, но всё мышке было мало.
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят, как галчата,
И как волчата галчата молчат.
№ 16 Звук Л
Козёл-мукомол, кому муку молол, а кому не молол.
От того, кому молол - получал ватрушки.
От того, кому не молол - получал по макушке.
Чтоб кормили лапы волка и зимой не мёрзли долгой,
Волк у волка шерсть чесал - волчьи варежки вязал.
Пилит толстый ствол пила, накалилась добела.
Плясала, плясала по дому метла.
Полы подмела от угла до угла.
Лопата копала, копала, копала,
Потом улеглась, видно очень устала.
Молоток стучал, стучал, стучал, гвозди в доску загонял.
Колотил он с толком - получилась полка.
Лом ломает толстый лёд, лом ломать не устаёт.
№ 17 Звук Л
Убежало, убежало, убежало молоко.
Я с трудом его поймала, быть хозяйкой нелегко.
Голубь белый, голубь смелый…Сделал он большое дело.
По полям, лесам летал и поклон от нас всем детям:
Белым, желтым - всем на свете белый голубь передал.
Мама мыла Милу мылом, маме мыла не хватило,
Мама в лавочку сходила, только мыла не купила.
Ладно, мой меня без мыла, - улыбнулась маме Мила.
Это было б очень мило - вымыть Милочку без мыла,
Только кончилась вода. Вот беда!
№ 18 Звук Л
Русские народные скороговорки:
У ежа и у ёлки иголки колки.
Наменял старик мочал, а лапти не вылапотничал.
Ты, молодец, скажи молодцу:
Пусть молодец молодцу скажет,
Пусть молодец теленка привяжет.
Бегал заяц по болоту, он искал себе работу,
А работы не нашёл, он заплакал и пошёл.
№ 19 Звук ЛЬ
- Слова: липа, лимон, лиса, лицо, лист, лето, лебедь, лес, лев, лейка, лента, лесник, лепёшка, лестница, люди, люк, малина, качели, телега, колесо, колено, полено, олень, палец, улей, балет, тюлень, билет, котлеты, валенки, василек, теленок, самолет, поляна.
- Образование полных имен: Толя - Анатолий, Лена - Елена, Илюша - Илья, Леша - Алексей, Леня - Леонид, Люба - Любовь, Лида - Лидия, Валя - Валентина, Галя - Галина, Лева - Лев, Люда - Людмила, Аля - Алевтина, Оля - Ольга.
- Спряжение в настоящ. времени (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они): Лепить оленя. Поливать лилии. Клевать клюкву.
- Счет 1-10 - телега, тюлень, теленок, колесо.
№ 20 Звук ЛЬ
- Слова: пыль, ель, мель, шаль, сталь, даль, моль, боль, ковыль, бутыль, фасоль, соболь, кольцо, пальто, пальма, мальчик, ельник, плеть, клен, клей, след, блеск, клещи, плечи, клетка, слепой, клюв, ключ, слюда, клюква, плита, слива, глина, шляпа, фляга, туфли, вафли, калитка.
- Запомни и повтори: липа - ель- тополь- клен.
- Подбор названий деревьев и кустарников со звуком»ЛЬ»: тополь, липа, клен, калина, малина.
- Словообразование относительных прилагательных от названий деревьев и кустарников: Аллея (какая?) кленовая, липовая, калиновая, тополиная. Лист (какой?) кленовый, липовый, калиновый, тополиный. Полено (какое?) кленовое, липовое, калиновое, тополиное. От названий ягод: «Какой компот?» - из малины, из калины, из клюквы.
№ 21 Звук ЛЬ
- Слова: улица, поле, цыплята, козлята, коляска, пилюли, малютка, спальня, мельница, сливки, хлеб, хлев, капля, сабля, пляска, белье, колья, Ольга, шпилька, сильный, будильник, сельдь, умельцы, мотылек, кошелек, салют.
- Спряжение в настоящем времени (Я, Мы, Вы, Ты, Он, Она, Они): Лепить из пластилина. Любить лимонад.
- Родственные слова: белка - бельчонок, беличий, бельчата, белочка.
- Притяжательные прилагательные: лиса - лисий хвост, лисья морда, белка - … , волк - … .
- Назвать детенышей животных:
У льва - львята, у лисы - … , у лягушки - … , у лебедя - … , у тюленя - … ,
у косули - … .
№ 22 Звук ЛЬ
1. Запомнить стишки, назвать родственные слова:
Слов «ленивый», «лень», «лентяй» никогда не забывай.
Только лень свою забудь и лентяем ты не будь.
Лиска, лисонька, лиса! Ты в каких живешь лесах?
Лисий хвост замел следы. Где лисичка? Видел ты?
Белый, беленький, белить - маляром хочу я быть.
От побелки и покраски станут домики как в сказке.
2. Скороговорки:
Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.
Коля колет колья.
Пилил Филипп полено из лип, притупил пилу Филипп.
Неделю Емеле прясть короб кудели.
А Емелиной дочке прясть одну ночку.
№ 23 Звук ЛЬ
Воду лили, лили, лили, поливали. Ляленьку купали.
Самолет, самолет, он готов уже в полет,
Полетит он над полями, полетит он над лесами.
Эти вишни, эти слива сами мы сажали,
Эти кустики малины сами поливали.
Летели две птички, собой невелички.
Как они летели, все люди глядели.
Как они садились, все люди дивились.
Сели, посидели, взвились, полетели,
Песенки запели.
Листья сыплются дождем, под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
Все летит. Должно быть это улетает наше лето.
Листопад, листопад, опустел и лес, и сад.
№ 24 Звук ЛЬ
В магазине Валеньке покупают валенки,
Маленькие валенки до чего милы!
Но надела валенки маленькая Валенька -
Оказались валенки на нее малы.
Зиму всю мели метели - клены, липы поседели…
А весной повеселели, зацвели, зазеленели:
Птицы с юга прилетели - ветки лапами согрели.
Ледоход, ледоход! Раскололся зимний лед.
Может это ледокол по Москве-реке прошел?
Нет, большие ледоколы никогда не ходят тут.
Это от лучей веселых льдины скользкие бегут.
№ 25 Звук ЛЬ
Целый день лежит тюлень и лежать ему не лень.
Жаль, тюленье прилежанье не пример для подражанья.
Глупый маленький теленок только вышел из пеленок.
Вот тебе косыночка, ты теленок Зиночка.
Метели летели, летели метели,
Стелили в долинах из снега постели.
Кружили, мели, завывали метели,
Над лесом, над полем гудели и пели.
Метели летели, метели плясали,
Леса и поляны в снега пеленали.
Калины и липы, клены и ели
Заснули, застыли под белой метелью.
№ 26 Звуки Л-ЛЬ
- Слова-паронимы: юла - Юля, лук - люк, мел - мель, был - быль, угол - уголь, цел - цель, мол - моль, пыл - пыль, дал - даль, коли - колы, вали - валы, вили - выли, галька - галка, полка - полька, Поля - пола, ель - ел, лисий - лысый, полынь - павлин, улыбка - улитка.
- Различение «Л» - «ЛЬ» на слух и в произношении:
а) ля, ла, ло, ели, осль, слу, шла, шли;
б) лом, лед, калина, калитка, колос, колеса, полоса, полено, ладонь, ловкий, холод, ледяная, половина, полотенце.
3. Образование прилагательных с ласкательным значением: белый - беленький, теплый - тепленький, светлый - светленький, целый - целенький, голый - голенький.
4. Счет 1-10 - ловкая, веселая белка; большой, злой волк.
№ 27 Звуки Л-ЛЬ
- Слова: лоб - лед, лов - Лёва, пилот - полет, колосья - колеса, слон - силен, кулачок - светлячок, игла - земля, глазки - коляски, хлыст - лист, слышать - слишком.
- Договаривание предложений о ловкой, веселой белке и большом, злом волке: В лесу прыгала с ветки на ветку веселая, ловкая белка. По лесу бегал большой, злой волк. Мы увидели в лесу (веселую, ловкую белку или большого, злого волка). Мы подошли поближе к …. Мы любовались … и возмущались … . Мы рассказали о … и о … .